高分低能
有不少老人家會覺得,新一代的高材生,都是因為靠補習和貼題取佳績,不堪一擊;是以,有很多高分低能
太公很想叫班老餅別再持自己食多自己幾年米就係度扮晒野,因為太公身為當時人,知道事情不是這樣的 -- 雖然太公也認同,書讀得太好,也未必是件好事。
太公以前讀書讀得不錯,會考和Alevel的成績讓太公原校升預科和大學勻綽綽有餘;成績較佳的一群,絕少補習;要補,都是去補一些老師教得糟糕,自己又自修不來的科目,以讓自己有多個機會去明白理解。
太公就完全未有上過補習班;但太公天生熱愛數理科目,可以一連坐著一個下午計數也不嫌悶,是以,太公覺得上學和溫習的生活幾乎是個烏托邦 -- 如果沒有中文和化學科,就完全是了;一整個讀書生涯中,太公都算是一帆風順,事事順景;最大的憂慮都只是今年能不能考第一,這份Amaths測驗我能不能破記錄拿滿分,甚至是能不能夠拿9A然後逃離這所假道學的基督教學校。甚至是Jupas放榜那一天,太公還是坐定粒六的在床上呼呼大睡,待日上三竿後方由同學致電告知派位成績。(當年還未有上網睇結果此等先進科技)
很多時成績愈好的高材生,學習生活就愈如意;在這個階段上根本就沒有受過甚麼挫折,更極有可能因著這些學業上的"成就"就以為自己很有料不可一世;是以,這些班高材生EQ都偏低,不太懂逆來順受,對逆境的處理能力比較弱;於是初出來社會做事的時候,挫敗感可能會比別人強,遇著困難也比較容易放棄,要比別人多下一番功夫,甚至是多走一些的路,才得能認真安穩地工作;有些不能從讀書時期的美夢中醒來的人,可能就此鬱鬱不得志下去。
我不是說因為現在的高材生比以前的不好,只是社會真的不同了 -- 以前的教育是行精英制,大學都只有兩間,只有成績好的才能進大學;也因為量少,大學生也特別紟貴,在社會上有一定的地位,畢業後大家都戴著光環 -- 不是說那時候工作就沒困難,但至少還能帶著那份優越感工作。
現在的大學生就較艱難了,因為量多了,非但沒有了那份光環,還要被那班抱著"一蟹不如一蟹"偏見的老餅看輕。雖然這是現實社會必有之事,但對於在學校受慣同學老師景仰的高材生來說,要習慣這種被打回原形的生活,要比別人多花工夫。
太公並非要代表新世代的高材生,請求那些老餅們的體諒;太公在社會打滾過一陣,闖過些禍後終於明白物競天澤的社會中,無權無勢的小伙子本該要吃點苦頭和受點歧視;只是在寫自己的一點點體會,與同年紀的朋友共勉 -- 既然困難,既然受班老野和那班"吃不著葡萄是酸的"人風言風語,就要更加努力去適應去做去自己,不要灰心也不要埋沒自己的本事 -- 始終能夠玩好考試這個變態遊戲的人,也一定有能力在這個光怪陸離的社會上過得好 -- 只是需要些時間和過程而已。
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