高分低能

讀書讀得好又是否一件好事呢？

有不少老人家會覺得，新一代的高材生，都是因為靠補習和貼題取佳績，不堪一擊；是以，有很多高分低能

太公很想叫班老餅別再持自己食多自己幾年米就係度扮晒野，因為太公身為當時人，知道事情不是這樣的 -- 雖然太公也認同，書讀得太好，也未必是件好事。

太公以前讀書讀得不錯，會考和Alevel的成績讓太公原校升預科和大學勻綽綽有餘；成績較佳的一群，絕少補習；要補，都是去補一些老師教得糟糕，自己又自修不來的科目，以讓自己有多個機會去明白理解。

太公就完全未有上過補習班；但太公天生熱愛數理科目，可以一連坐著一個下午計數也不嫌悶，是以，太公覺得上學和溫習的生活幾乎是個烏托邦 -- 如果沒有中文和化學科，就完全是了；一整個讀書生涯中，太公都算是一帆風順，事事順景；最大的憂慮都只是今年能不能考第一，這份Amaths測驗我能不能破記錄拿滿分，甚至是能不能夠拿9A然後逃離這所假道學的基督教學校。甚至是Jupas放榜那一天，太公還是坐定粒六的在床上呼呼大睡，待日上三竿後方由同學致電告知派位成績。(當年還未有上網睇結果此等先進科技)

很多時成績愈好的高材生，學習生活就愈如意；在這個階段上根本就沒有受過甚麼挫折，更極有可能因著這些學業上的"成就"就以為自己很有料不可一世；是以，這些班高材生EQ都偏低，不太懂逆來順受，對逆境的處理能力比較弱；於是初出來社會做事的時候，挫敗感可能會比別人強，遇著困難也比較容易放棄，要比別人多下一番功夫，甚至是多走一些的路，才得能認真安穩地工作；有些不能從讀書時期的美夢中醒來的人，可能就此鬱鬱不得志下去。

我不是說因為現在的高材生比以前的不好，只是社會真的不同了 -- 以前的教育是行精英制，大學都只有兩間，只有成績好的才能進大學；也因為量少，大學生也特別紟貴，在社會上有一定的地位，畢業後大家都戴著光環 -- 不是說那時候工作就沒困難，但至少還能帶著那份優越感工作。

現在的大學生就較艱難了，因為量多了，非但沒有了那份光環，還要被那班抱著"一蟹不如一蟹"偏見的老餅看輕。雖然這是現實社會必有之事，但對於在學校受慣同學老師景仰的高材生來說，要習慣這種被打回原形的生活，要比別人多花工夫。

太公並非要代表新世代的高材生，請求那些老餅們的體諒；太公在社會打滾過一陣，闖過些禍後終於明白物競天澤的社會中，無權無勢的小伙子本該要吃點苦頭和受點歧視；只是在寫自己的一點點體會，與同年紀的朋友共勉 -- 既然困難，既然受班老野和那班"吃不著葡萄是酸的"人風言風語，就要更加努力去適應去做去自己，不要灰心也不要埋沒自己的本事 -- 始終能夠玩好考試這個變態遊戲的人，也一定有能力在這個光怪陸離的社會上過得好 -- 只是需要些時間和過程而已。